АННОТАЦИЯ

рабочая программа дисциплины (модуля)

Основы педагогического мастерства

Истории, философии и русского языка

Закреплена за кафедрой

08.04.01_23_УН.plx

08.04.01 Строительство

Организация строительства и управление недвижимостью

Учебный план

Квалификация

Магистр

Форма обучения

очная

Программу составил(и):

Кандидат филологических наук, Доцент, Орехова Марина Васильевна

стр. 2

УП: 08.04.01_23_УН.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Формирование знания сущности педагогической деятельности и составляющих педагогического мастерства и осмысления его значения для воспитания и обучения всесторонне развитой и конкурентоспособной личности будущего профессионала

• формирование у магистрантов личностной педагогической культуры, творческого отношения к действительности;

• овладение способами стимулирования активной познавательной и развивающей деятельности обучающихся;

• овладение  технологиями организации педагогического взаимодействия.

ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б1.О.07

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Дисциплина «Основы педагогического мастерства»  предусматривает широкую интеграцию и осмысление связей основ педагогического мастерства с философией, эстетикой и этикой, психологией и педагогикой, русским языком и культурой речи и другими науками. Знания по дисциплинам «Культура речи и деловое общение», «Психология и педагогика» и др., полученные в результате освоения программы бакалавриата, являются базовыми при освоении дисциплины «Основы педагогического мастерства».

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

Педагогическая практика

2.2.2

Основы научных исследований

2.2.3

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

2.2.4

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

УК-1:Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

УК-1.1:Описание сути проблемной ситуации, выявление составляющих проблемной ситуации и связей между ними

УК-1.2:Сбор и систематизация информации по проблеме, оценка достоверности информации о проблемной ситуации

УК-1.3:Разработка и обоснование плана действий по решению проблемной ситуации, выбор способа обоснования решения (индукция, дедукция, по аналогии) проблемной ситуации

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)

Итого

Недель

13 2/6

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Лабораторные

20

20

20

20

Контактная работа Контроль Зачет

0,25

0,25

0,25

0,25

Итого ауд.

28

28

28

28

Кoнтактная рабoта

28,25

28,25

28,25

28,25

Сам. работа

79,75

79,75

79,75

79,75

Итого

108

108

108

108